Eficacia de las huelgas estudiantiles

Hay una cosa que nos gustaría contar ahora que surge esto de la huelga general de estudiantes por el plan Bolonia. No voy a hablar ahora del plan sino de la huelga. La constitución reconoce el derecho a huelga, pero es un derecho escaso para algunos sectores. Vamos analizar el caso de los estudiantes. ¿Por qué los estudiantes se encuentran indefensos ante los planes gubernamentales?
El ejemplo más claro lo vemos en los reiterados cambios en los planes de estudios en secundaria. La respuesta mas general es la huelga, pero eso no es efectivo puesto que el sector estudiantil, a pesar de ser el futuro, carece de intervención importante en los órganos de gobierno. Por ejemplo en la USC (Universidad de Santiago de Compostela) hay un único miembro del sector estudiantil mientras que hay miembros (en plural) de las empresas. Que creemos que no deberían intervenir puesto que la usc es pública. También que se debería tener en cuenta la opinión del profesorado y del alumnado así como hacer un plan conjunto y consensuado con los partidos de la oposición en lo que respeta a educación para que no sean cambios a corto plazo y perduren en el tiempo.
Vamos a lo de la huelga en concreto. Que los estudiantes no vayan a clase no les afecta al profesorado ni al gobierno. Es más les beneficia al profesorado puesto que no tienen que dar clase y tienen el tiempo "libre". Por otro lado al gobierno del centro no le afecta puesto que mientras pagues las tasas se conforman, sino observad los que aprueban sin ir a clase (y con esto no me refiero a sobornos sino a la tasa de matriculacion). Lo que si les afecta es justo lo contrario de lo que se hace. Ir a clase, pero sin el pago de tasas, puesto que así se ocupa espacio para los que si pagan tasas yendo en detrimento del centro.
En el franquismo si resultarían efectivas las huelgas puesto que no podíais expresar lo que iba en contra de los ideales del régimen, por lo que significaba algo. En un lugar donde puedas expresar tus ideas contrarias a la norma, la huelga en un sector “no productivo” (como es el estudiantado) no importa la pérdida de un día, puesto que no significa la pérdida de producción. Por lo que yo desde aquí propongo una renovación de la lucha y defensa de nuestros derechos.

Quiero terminar con una pregunta final respecto al plan Bolonia:
¿Tendrá algo que ver la subida de las tasas académicas y la especialización total del estudiantado dirigido cara a la industria (tanto la pesada, ordinaria y tecnológica) y la participación de las empresas en los órganos de gobierno de la usc?